Educación y género en Argentina: ¿más o menos iguales?
La imagen general que ofrecen las estadísticas sobre el acceso a la educación de mujeres y varones en la Argentina actual es la de una ventaja en todos los indicadores a favor de aquellas. Una mirada de largo plazo permite advertir la convergencia de los indicadores y la reversión de las brechas en las últimas décadas, variando el momento en que se produce ese fenómeno de acuerdo al indicador seleccionado.
En otras dimensiones de la educación, más allá del acceso o la asistencia, la reducción de las desigualdades de género son mucho menos visibles o, directamente, inexistentes.
 Dossier #5 |